IKC Schuilingsoord Zuidlaren
LerenRust en avontuur - IKC Schuilingsoord biedt beide dankzij een doordachte ontsluiting.
Het nieuwe onderkomen van IKC Schuilingsoord straalt, met zijn gevouwen dak en royale overstekken, een uitnodigende en vriendelijke sfeer uit. Het compacte gebouw biedt ruimte en rust aan 200 kinderen - mogelijk gemaakt door een slimme ontsluiting.
Gevouwen dak
Met drie daknokken op verschillende hoogten is het gebouw een opvallende verschijning. Deze ontwerpkeuze ontstond uit de beperkingen van het bestemmingsplan: de nokhoogte mocht niet hoger zijn dan die van het oude gebouw, en minstens 60 procent van het dakoppervlak moest hellend zijn. Een conventioneel dak paste niet binnen deze kaders.
Het gevouwen dak bood uitkomst. Het versterkt de oriëntatie voor de kinderen én maakte het mogelijk een veranda met royale overstekken te realiseren. Dankzij het ritme en de herhaling van de dakvorm voegt het gebouw zich natuurlijk in de groene omgeving.
Zonder twijfel is dit een van de mooiste scholen die we gebouwd hebben
Veranda als overgangszone en drie entrees
Het kindcentrum ligt beschut onder het overkragende dak. De veranda vormt een vanzelfsprekende overgang tussen de natuurlijke omgeving, het speelterrein en de binnenruimte. Onder de overkapping kunnen kinderen spelen of zich even terugtrekken – beschermd tegen zon, wind en regen.
Het alzijdige gebouw heeft drie gescheiden entrees, wat bijdraagt aan de rust in de school. De centrale entree met zijn transparante gevel is bestemd voor de leerkrachten en gezamenlijke activiteiten. De kinderen hebben hun eigen ingangen: bovenbouwleerlingen bereiken de lokalen op de verdieping via twee robuuste buitentrappen met galerijen; onderbouwleerlingen komen binnen via een deur onder de galerij.
Mini-schooltjes met leerpleinen
Tussen steeds twee lokalen bevindt zich een gedeelde ingang en een leerplein. Deze opzet creëert mini-schooltjes: kleinschalige eenheden waarin het leerplein fungeert als verlengde werkruimte. Garderobes en toiletten liggen direct bij de ingang, zodat de leerpleinen rustig en zonder loopverkeer gebruikt kunnen worden.
Licht, open en prikkelend
De school is licht en ruimtelijk, met veel zichtlijnen Tegelijkertijd zijn er intieme plekken waar kinderen zich kunnen terugtrekken om te leren of tot rust te komen – zonder dat ze uit het zicht zijn.
“In het tijdelijke gebouw hadden we traditionele lokalen en lange gangen, waardoor we kinderen vaak uit het oog verloren”, zegt directeur Marjan Jansen. “Hier wordt iedereen gezien en met elkaar verbonden.”
Het interieur heeft een rustige basis van wit en naturel hout. Gekleurde glaspanelen zorgen gedurende de dag voor een subtiele, steeds veranderende lichtinval. Een bewuste keuze die zintuigen prikkelt en verwondering aanwakkert.
Ook buiten valt er veel te ontdekken. Het avontuurlijke speelterrein en de verspringende volumes van het gebouw - met trappen, balkons en nissen - nodigen uit tot spel en ontdekking.
Toekomstgericht en circulair
Het gebouw is klaar voor een toekomst waarin circulair bouwen de norm is. De constructie bestaat uit een demontabel staalskelet. Het inbouwsysteem voor kasten en garderobes is herbruikbaar.
Ook installatietechnisch is het ontwerp vooruitstrevend: per twee lokalen is er een eigen ventilatie- en WTW-unit, onzichtbaar weggewerkt in het schuine dak.
Duurzaamheid als houding
Om de energieproductie over de dag te spreiden zijn de zonnepanelen verdeeld over meerdere dakvlakken. Zo worden pieken in het stroomverbruik vermeden.
"Duurzaamheid zit hem niet alleen in techniek,’ zegt architect Daan Josee. “Het vraagt ook om een andere manier van denken over comfort. Niet alles tegelijk kunnen gebruiken is een uitnodiging om bewuster met energie en voorzieningen om te gaan.”
Architect Daan Josee heeft goed naar ons geluisterd. Het gebouw past als een fijne jas.
Publicatie in Bouwen in het Noorden, editie 106 (2025)
